自閉症的表現與治療，如果患上小兒孤獨症的孩子沒有及時得到科學有效的治療，這將會伴隨他們一生的噩夢。孤獨症患兒沒有言語用來表達他的要求，有時用尖叫和憤怒來表達，爲了防止這種情況發生，在患兒尖叫和憤怒時不能滿足他的要求。和自閉症兒童說話時，儘量使用簡單明確的語言。語言障礙影響患兒的社會適應能力，應儘量訓練，從以下幾點入手。
1、口型和發音訓練。這個孩子很難很快的學會模仿嘴的形狀和發音。這可以從讓他模仿一些大的身體動作開始，逐漸過渡到模仿嘴的形狀和發音。應該立即鼓勵兒童在特殊訓練前意外發音，以增加自動發音的頻率。
2、單詞訓練。從模仿說出實際物品的名稱開始，物品最適合選擇患兒感興趣的食品或玩具，待能說出實物名稱時可過渡到卡片。對一些動詞，可通過動作去學習。
3、說句子訓練。可利用患兒的一些要求進行，句子開始要簡短，之後逐漸延長，最後加入一些表示禮貌和客套的詞。
4、複述和對答能力的訓練。可鍛鍊病人的聽力，訓練者念語句或稿子，隨後恰當多方面效仿和轉述，在患者能轉述20字左右後，可利用畫書或日常情景訓練他的對答能力。
5、朗讀文章及表達能力訓練。對於已經入學或知道一些單詞的孩子，他們可以閱讀一些帶有簡單單詞的圖畫書或帶有特定插圖的故事，然後讓他複述故事並就故事內容提出問題。
6、語言理解能力訓練。語言理解訓練可以從單詞訓練階段開始，例如，孩子們可以從幾張卡中選擇出要求的卡片來進行。
醫生提醒：孤獨症患兒的世界是一片蒼白的，是可怕的冷漠。所以家長們應該多關愛孩子，讓他遠離孤獨，遠離痛苦。
