五歲的小朋友得了多動症之後可能自尊心會受到一定的影響，因爲這個年齡階段的小朋友通常會在幼兒園上課，由於自己得了多動症而經常受到別的小朋友嘲笑，這樣就會使得孩子的自尊心以及自信心受到打擊。此時家長一定要做好耐心的教育，要讓孩子養成一個良好的習慣，要讓孩子知道自己並不是不受其他小朋友歡迎，而是因爲有了多動症這種疾病。
小朋友得了多動症之後經常愛活動，但是這種活動不受自己控制，上課的時候也會東跑跑西瞧瞧，會很讓老師以及同學們討厭，此時孩子可能會變得比較孤僻，不願意比陌生人說話，甚至還會養成說髒話的習慣。
小朋友有多動症之後性格會很暴躁，在幼兒園的時候可能會打架，上課的時候也不能安靜坐下來。並且會經常和同學們吵嘴。另外多動症的小朋友注意力也會經常不集中，上課的時候特別容易分心，做事情的時候經常不會注意到一些細節。
多動症的小朋友往往會出心大意，自己的東西自己都找不到，做事情的時候拖拖拉拉的，不能按時完成自己的作業，有時候在學校上課自己的鉛筆或者是文具也會忘記帶去。另外多動症的孩子還特別倔強，有時候容易衝動。
孩子有了多動症之後由於上課不認真聽講，這樣會導致學習成績一落千丈，從而不被老師重視，有的孩子甚至會遭到老師或者是同學的歧視。另外多動症的孩子身體的協調能力比較差，特別是在課堂上的動手能力相當差。
兒童多動症的早期臨牀表現一般是活動過度，大多始於幼兒早期，進小學後表現顯著。上課時小動作不停，撕書，把書本塗得不成樣子，凡能碰的東西部要碰，喜挑逗，常與同學鬥毆。注意力不集中，學習時不專心，上課時專心聽課的時間短。
兒童多動症早期一般情緒不穩，衝動任性，會無故叫喊，無耐心，做事急匆匆。常常手或腳動個不停或在坐位上不停扭動。要其靜坐時難以安靜坐，容易受外界刺激而分散注意力。常常別人問話未完即搶着回答。
一般有多動症的孩子不是很聽別人的話，難於按別人的指示去做事，常常一件事未做完又換另一件事。常打斷或干擾擾亂別人的活動，常常丟失在學校或家中學習和活動要用的物品。常常參與對身體有危險的活動而不考慮可能導致的後果。
家長如果發現自己的孩子有這些行爲習慣的話，儘量帶孩子去醫院治療。
