12月10日，針對“校園霸凌”事件，中關村第二小學發佈聲明稱，從事發到現在，學校一直在積極努力協調，並將持續努力，力爭達到多方認可的結果。此外，針對近期網絡上出現的關於該校以及相關事件的不實言論，學校將保留通過法律途徑維護學生及學校聲譽，並追究相關主體責任的權利。
針對聲明，受害學生父親表示，校方應明確所謂“不實之處”。此外他已同意校方安排，雙方將於下週進行約談。
12月9日，中關村二小一位學生家長向前街一號記者反映，孩子長期遭到同班兩名同學的霸凌，11月24日更是被兩人用廁所垃圾筐扣頭。事發後，孩子出現失眠、易怒、恐懼上學等症狀，經診斷爲急性應激反應。
校園暴力產生的原因
1.心理扭曲，世界觀、人生觀、價值觀偏離道德底線，法制觀念淡薄和低俗的審美習慣是導致校園暴力發生的重要原因。
2.受社會暴力、家庭暴力影響，導致部分學生意識上產生偏差。
3.暴力文化的負面影響。一些影視作品的暴力文化現象在一些青少年身上產生了催化劑作用。
4.問題家庭影響。校園暴力的施暴者主要是“問題青少年”，他們的家庭多有不幸，或家境貧寒，或暴力不斷，或父母離異。他們享受不到家庭的溫暖，加上平時缺乏關懷、幫助、引導和管教，致其性格扭曲，從而滑向違法犯罪的邊緣。
