日前，內蒙古敖漢旗檢察院從快批捕一起教師強姦女學生案件的犯罪嫌疑人郭某某。
犯罪嫌疑人郭某某系敖漢旗某中學的教師。2014年3月份，郭某某通過QQ附近的人認識了當時同在某中學上學的被害人張某。張某還是個未成年學生，經不住教師郭某某的甜言蜜語誘惑和教師身份的壓力，二人開始斷斷續續地接觸。2014年6月份的一天，張某某與已有家室的郭某某確立了情人關係。
兩年來，郭某某經常以教師和長者的身份教訓、威脅、強迫張某某，久而久之二人矛盾頻發，爭吵不斷。張某某漸漸看清郭某某不是好人。2016年8月份，張某某向郭某某提出了分手，郭某某不甘心就此罷手，以傳播二人的裸照爲籌碼，威脅張某某不準分手，並強迫要求張某某必須與其再發生八次性關係，否則就將裸照在網上及其親戚朋友之間傳播。由於張某某法律意識還不強，又是個未成年學生，迫於這些壓力，張某某被迫三次與郭某某發生了性關係。
案發後，敖漢旗檢察院在偵查部門報捕的當天，就做出了快速批准逮捕教師強姦學生犯罪嫌疑人郭某某的決定。
受到性侵犯後，孩子的性格可能會突然出現轉變，由安靜變爲焦躁、易怒，或由活潑好動變爲內向、孤僻。家長應及時發現孩子的異樣，積極與孩子交流、溝通。
在確定性侵犯發生後，若孩子的身體受到傷害，應及時去醫院處理。在心理疏導方面，家長需注意以下幾點：
1.家長首先要穩定孩子的情緒，真誠的面對孩子，明確地告訴孩子“這不是你的錯”“爸爸媽媽會依然愛你”，讓孩子可以依靠、信賴自己;
2.平靜的誘導孩子講出自己的遭遇，不要表露出悲憤、驚訝的神色，那樣會使孩子感到精神壓力，而不敢講出事件的實情和細節;
3.家長不要反覆多次的對事情進行追問，孩子是不願意多次回想不愉快的回憶的，因此在第一次瞭解事件過程時就要儘量仔細;
4.在今後的生活中，家長最好像平常一樣對待孩子，多與孩子溝通，不要刻意迴避，也不要對孩子過於寵愛，而是讓孩子在成長中學會自我保護的能力。
