兒童智力低下有啥表現

兒童智力低下有啥表現?兒童智力低下是一種嚴重危害兒童健康的疾病。它表現爲比同齡兒童的智力明顯低下，各個方面的發育遲緩，發音模糊，言語少，自我表達能力差。

兒童有智力低下的情況，是會有發育不良，口齒不清，走路不穩的症狀，的只需要看看醫生，做對應的檢查的。

意見建議：針對這樣的疾病千萬不要置之不管，孩子出現這樣的疾病受到的危害是很大的，只有及時的到正規的醫院治療才能幫助孩子康復，避免疾病的危害。

智力低下的表現

1、很晚纔出現微笑。正常嬰兒2-3個月會微笑。

2、視覺功能發育不良，不注意注視周圍人和事物，眼神不會跟蹤亮光或物體。

3、對聲音或聲響缺乏反應。

4、會走路後兩腳依然相互亂撞，到1.5-1歲仍有這種現象。

5、對周圍事物缺乏興趣或興趣短暫、精神不集中、反應遲鈍是幼兒智力低下患兒的重要特點。

6、幼兒智力低下患兒多表現爲多睡和無目的地多動。

提高孩子智力的方法

一、在運動方面。

要訓練孩子爬行、翻身、坐、站、走，以及跑、跳、上下樓、拍球、跳繩、走平衡木等能力。有的家長因爲孩子不會爬行，就不管不教，那是不負責任的做法，應該用手推孩子爬行。孩子不會跳繩，可以讓孩子先練手搖的動作，然後練腿跳的動作，再練協調在一起的動作。

二、訓練孩子手的靈活性和準確性。

從訓練孩子能抓住大的、近距離的東西，能擺弄物品，最後能拆裝物品等。孩子躺在牀上一開始可能沒有意識去抓東西，家長可以用細繩拴住一個小玩具，在孩子眼前逗晃，吸引孩子的注意力，讓孩子學會用手去抓懸掛物。

三、要訓練孩子的感知覺。

新生兒已經有了視覺、聽覺和觸覺反應，家長可以通過讓孩子看，注視、追蹤彩色的、運動的物體來訓練孩子的視覺;通過讓孩子尋找能發出聲響的玩具，聽音樂，給孩子讀故事等來訓練孩子的聽覺;通過和孩子擁抱，用粗毛巾擦身體，讓孩子翻跟頭、玩沙土、游泳等來訓練孩子的觸覺。多帶孩子到大自然中去體味豐富的色彩、聲音、氣味的刺激。

四、要訓練孩子的認知能力。

教孩子認識日常用品，掌握它們的名稱，並且要多教孩子一些常識，例如，一星期有幾天，太陽從哪邊出來和落下，一斤有幾兩，教孩子認識時間、認路和乘車等。